“然而，就这样，你并不能证明不是你干的啊”哪怕看不清我，流着冷汗，校长依旧硬着头皮说道。
随着人格的归位，我的超能力貌似可以使用了。
其实要做到这个效果很简单，上回遇到李乐的时候给了我灵感
将即刻传到大脑的有关“我”的记忆模糊化，就能营造这种效果。
与其相对的，只保留某一部分的清晰的“我”，而将相近的几秒的其他部分给模糊掉，就会营造一种“我没有动”的错觉。
我称之为“幻影”
就像现在这样，哪怕我就这么走过去拿走了校长手上攒着的录音笔，他也没有发现我，而是瞪大了失焦的眼睛，好像猪盯着饲料似的，盯着我之前站着的位置。
唔啊~难道我的技能是痴汉必备么……
缓缓地走回之前的位置
我打了个响指，两人才清醒过来。
“你手上是什么？”校长看起来似乎很惊讶的样子，然后，握了握原本抓着录音笔的右手，这只硕鼠的眼珠子突然爆凸了出来。
我也不知道为什么我要搜查他的右手，但我就是查了，就好像我之前也不知道为什么我要伸手挡住狙击弹一样——我的直觉似乎很准。
“你果然和霸凌有关，否则，你也不需要这样收集假证所需的录音。”我微笑着。
“我……我不知道你在说什么！快把我的笔还给我！”硕鼠急了。
“大概是有什么人想让你把我赶出学校？”
“那又怎样！”
啊，他已经放弃了，这也承认的太快了吧？
“如果我是一个普通学生的话，我确实不能把你怎样。”
“知道的话还不快自己滚出这所高中！”他怒吼着。
“……”我烦了。
利用“幻影”，一脚将他踢翻在地。
“你最好搞清楚状况”
他没想到我会真的动手，惊呆了看着我。
“如果我想，大可以杀了你远走高飞，很不幸，我的超能力极其适合潜伏。”
我没有骗人，如果我想，我却是可以大规模的消除他人有关我的记忆——然而规模越大，我自身能力暴走的可能性越大，最差的情况请参考我前几天的状况
“……”他突然恐惧起来
我接着说了下去：“然而，我可不想身败名裂着离开。”
“所以呢，这个游戏我接下了。”
“我们——学级裁判上见。”
最坏的情况也就是大范围记忆消除，或者隐姓埋名远走他乡——然而，我可不想这样。
我已经起誓过，绝对不会再被逼到那种地步了——连栖身之所都没有了的话，所谓的回归我失忆前的日常生活也就是笑话而已。
所以——我会正面打败那些想要陷害我的人！
在打败他们之前，我需要做一些准备。
所以我来到了之前白小姐所在的医院，找到了一位医生。
“你确定要这么做吗？”
“是的。”
“那……好吧，好久没听过这么奇怪的要求了。”一脸的无语。
呵呵呵~虽然你用这种看待异物的眼神看待我，我也不会心痛的哦额咳咳咳……
然后，因为校长的示意，现场已经被清理干净了
我只好来到废物处理室，查看了一下那些破裂的桌子。
啊哈~看起来我发现了一些有趣的东西呢，姑且，采样一下吧。
然后我找到了保健老师，她一脸惊讶地看着我手中的证物
“你是从哪里弄来的呢？这个手掌印。”
“秘密哦。”
“还有，总觉得你变了，是发生了什么吗？”
女孩的直觉真可怕呢。
“我……回来了，虽然没有恢复记忆就是了。”
她听到前面半句眼前一亮，但是后半句又让她的眼睛灰暗了下去。
“最后，我还要拜托你一件事……”
虽然为了以防万一，我也询问了一下早上正在现场的同学，但他们大多闭口不言，要不然就是：
“听说你是超能力者？”
“你……怎么知道的？”
“听说你在草丛里站3秒可以隐身呢。”
“……”
不过嘛，我还是获得了一点有意思的证言就是了。
“嘛~前一天的时候，一位警卫正好请假了，貌似也没有人来代班的样子。”
换而言之，不论是谁，都有可能进入学校进行破坏。
这线索很重要，不过虽然我对这位警卫的家事很感兴趣，我也没有时间进行搜查了。
所谓的“学级裁判”，并不是像《弹丸X破》那样的环节，
它基本上被分为几个部分
论述环节：对事件的大体进行说明
观点陈述环节：双方对己方持有的观点进行综述
辩论并发表异议的环节：由检方进行作证，对辩护方进行陈述，列举罪证与佐证，如果辩护方有异议，即同样陈述理由，论破的环节，论述方的证言的被论破部分无效，直至陈述完毕，轮换陈述方，然后由双方均无异议的场合，进行公判投票。
公盘投票：由所有与当事人和事件无关的学校业者投票，“有罪”超过50%的场合，学生会被退学，而“无罪”达到50%的场合，当事人将不被起诉，并获得一些特权，这也是为了保护那些具有特别才能的人才所定的规则。
很有意思的规则，却不知道葬送了多少大好青年。
只有少数人可以撑过所谓的“学级裁判”，那些人，在网上都被赋予了“超高校级”的称号。
最有名的大概要数超高校级的歌姬和超高校级的赌徒了，超高校级的歌姬的事件，距今也只过了一年而已，但是，没什么学校会随意开启这种鬼畜的程序，弄不好就会和被裁判的学生交恶
但是无论哪一个案件，都会引发社会的极大关注，毕竟，人都是好热闹的。
这项制度本身，原本是为了保护那些有极大能量的青少年，让他们在证明自己能正常适应社会的情况下，拥有一定的特权并且自由发展，结果最后，却变成了一种略显恶质的娱乐——胜者拥有特权，败者失去一切。
而在社会的极大关注之下，随着旁观席中学生们的鱼贯而入，大量的闪光灯对准了被告席。
——我缓缓走进了由学校礼堂临时做成的模拟法庭。
——学级裁判，开始了
（实在是凑不够15人了，临时改成了类似逆转裁判的规则。）
（另外，下周休更……吧，这两天有多少扔多少）
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